在每一個人的成長過程中，除了父母，我們最應該感謝的人莫過于老師。他們如紅燭，燃燒了自己，照亮了學子們求學的道路，他們如園丁，為花朵的健康成長而費盡心力，他們無私奉獻，不求回報。

　　在這感恩的季節，在這個滿載收獲和喜悅的教師節里，黃泥頭社區為轄區內優秀的教師們舉辦了一場“綻放風采 不負韶華”系列活動，為辛勤的老師們送上來自社區最誠摯的祝福。

　　活動共分為三個環節：

　　一、“一師一書，生長賦能”贈書儀式。

　　活動中，教師都收到了黃泥頭社區贈送的《小腦袋大問題—促進幼兒深度學習的高水平提問》等專業書籍，希望通過書中詳實、生動的教育案例，幫助教師們直觀地看到幼兒更深的天賦潛能、聽到幼兒更真實的成長愿望，從而更好地助力每個幼兒“成為最好的自己”。教師們紛紛表示，教師節收到書籍作為禮物更有意義，相信自己通過學習與實踐，會在教育中重返童年，與幼兒相逢。

　　通過書籍分享行動，希望每一位進入教育場的人都能夠擁有生長力，不斷提升自己，在無痕中啟夢，育有行動力的夢想兒童！

　　二、 和“泥”“童”在，DIY筆筒制作。

　　美麗的教師們與馬賽克的碰撞將會擦出怎樣的火花呢？！在多功能廳，黃泥頭社區工作人員向教師們展示了制作筆筒所需的材料，可以挑選自己喜歡的形狀，用奶油膠把馬賽克進行拼接固定就能完成一個初步的筆筒， 最后使用膩子粉對馬賽克的縫隙進行抹平曬干。

　　通過一下午的努力，大家的成品都陸續展示出來，有可愛的貓咪形狀、有對稱的線性、有表達愛意的愛心形狀，也有滿屏拼湊的五彩，最后老師將制作好的筆筒傳遞到孩子手中，也寓意著把美好學習的愿景一起帶進自制的筆筒，希望孩子們將來在知識的海洋里遨游得更遠、更廣闊。

　　三、“小手拉大手，共創文明城”文明實踐。

　　孩子是含苞待放的花朵，需要厚植成長的沃土，提供源源不斷的精神養分。“小手拉大手，共創文明城”這個環節也是與9月10日教師節有機結合，通過文明實踐，讓廣大師生家長養成文明的學習生活習慣和衛生習慣，把教育活動延伸到家庭和社會，影響和帶動家長、群眾積極參與到創建文明典范城市活動中來，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的活動目的。

　　接下來，黃泥頭社區還將繼續實施“三全”家庭教育等一系列滿足兒童教育的服務項目，全面營造社區關愛兒童的氛圍，促進兒童健康、快樂成長，為兒童打造一個環境友好、設施齊全、服務完善的社區生活圈，增強兒童及家庭對社區的歸屬感、獲得感和幸福感。