教師是教育的第一資源，是建設高質量教育體系、實施高品質教育的根本保證。為持續完善教師培訓模式，在更高層次上打造一支具有梁溪風格、素質超群、接續有力的一流教育人才隊伍，3月29日下午，梁溪區卓越型教師培養行動啟動儀式在揚名實驗學校舉行。華中師范大學教授、博士生導師郭元祥，北京外國語大學教授徐浩，揚州大學教育學科學學院院長查永軍，無錫市教育科學研究院副院長錢陽輝等教育專家出席活動。全區師訓分管校長和負責中層、工作室、工作坊主持人、骨干教師代表共四百余人參加活動。

　　梁溪區教育局局長周唯巍表示，開展卓越型教師培養行動既是全面貫徹落實國家、省市決策部署的應時之舉，也是滿足人民群眾對優質教育資源強烈需求的民生之舉，更是實施人才引領，打造人才高地，提升梁溪區域核心競爭力的戰略之舉，事關全區教育事業發展，事關全區經濟社會發展大局。周唯巍要求，工作室、工作坊導師和主持人要充分發揮榜樣和引領作用，堅持立德和啟才相結合，促使培養對象德能雙升。培養對象要堅持外部推動和自我驅動相結合，將專家的引領性成長與平日的自覺性成長緊密結合在一起，以腳踏實地的努力快速提升自己的能力水平。教育主管部門和教師發展中心要創新培養模式，健全教育局、高校、基層學校互動合作的“三位一體”協同培養機制，并堅持“引育并舉”，制定攬才優惠政策，吸引更多人才“加盟”梁溪。各教育單位也要把卓越型教師培養行動納入學校重點工作中，積極為教師成長提供沃土。

　　梁溪區教育局副局長邵華強解讀《梁溪區卓越教師培養三年行動計劃》。為適應時代和國家發展需要，全面推進梁溪區教師專業高質量進階發展，2023年，梁溪區出臺《梁溪區教師專業發展三年行動計劃》，明確目標，優化骨干教師、骨干班主任培養成長序列，打造優質培訓生態，創建新時代教師發展的“梁溪品牌”。為更好地優化全區教師隊伍結構，促進教師人才隊伍建設，2024年，梁溪區在《教師專業發展三年行動計劃》的基礎上，開展卓越型教師培養行動，實施“一對一帶培”，進行工作室、工作坊重組，構建骨干教師專業發展全周期、進階式培養體系。通過“啟航”“助航”“續航”“遠航”“領航”這“五航”工程，著力培養一支具有梁溪風格、素質超群、接續有力的一流教育人才。

　　現場，隨著嘉賓們共同按下啟動按鈕，梁溪區卓越型教師培養行動正式啟動。李政濤、郭元祥、徐浩、宣小紅、查永軍等高校專家受聘為“卓越·領航工程”導師。現場為導師代表發放聘書，還為22個特級教師工作室以及34個骨干教師工作坊授牌。

　　特級教師、梁溪區課程改革研究所所長魏星作為特級教師工作室主持人代表發言。他表示，“五航”工程為大家提供了一個很好的平臺，學員和導師在這個平臺上將共同努力、相互成就。

　　無錫市教育科學研究院副院長錢陽輝對梁溪課改和“在課改中育師”的梁溪做法給予了充分肯定，對新啟動的卓越型教師培養行動寄予厚望。他表示，“五航”工程，既有自上而下的課程群、項目群建設，又有自下而上的優秀帶動，通過全周期、進階式培養，實現從骨干教師的更卓越，到全體教師的全面卓越。他對培養對象提出要制定好規劃，不斷晉級，修煉情懷、豐盈思想、提煉教育主張、形成自己的教育體系等要求，鼓勵全體教師珍惜平臺、共同成長。

　　啟動儀式結束后，華中師范大學教授、博士生導師郭元祥作題為《踐行教育家精神  促進教師隊伍現代化》的講座。他全面、系統、深刻地闡述了“教育家精神”，對梁溪教書育人的發展狀況提出了建設性指導意見。暨南大學廣東智慧教育研究院助理教授郭騰作題為《AI賦能教育：應用、趨勢與挑戰》的講座，啟發老師們思考，在教育與人工智能共生的時代，如何回歸教育本質，如何立足校情，擁抱新科技，迎接新挑戰。

　　未來，梁溪教育將在已有教師培養經驗的基礎上，以“卓越型教師”打造為中心，依托進階式“五航”工程，通過高校引領、AI技術支持、內涵項目帶動、區校一體化協同、創新1+N+X工作室、工作坊聯動機制等，為區域教師高品質專業發展搭建立體化、進階性發展平臺，為教育強區奠定堅實的人才基礎。